5月24日上午，2023年廣東省學生心理健康活動月啟動儀式在東莞理工學院松山湖校區(qū)舉行。來自全省各地的250余位心理健康教育工作者齊聚松山湖畔，共同拉開2023年廣東省學生心理健康活動月的序幕。

(資料圖片)

省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長朱建華，校黨委書記成洪波，東莞市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長葉淦奎，校黨委副書記李忠紅等領(lǐng)導嘉賓參與開幕活動。

啟動儀式上，朱建華強調(diào)，各地各學校要切實把學生心理健康工作擺在突出位置。樹立更加寬廣的視野和系統(tǒng)的思維，把培育學生良好心理品質(zhì)、意志品質(zhì)貫徹到德智體美勞“五育”中，貫通于心理健康工作全過程，貫穿到學校、家庭、社會各方面，全面提升學生心理健康工作的質(zhì)量。

朱建華提出，各地各高校要堅持德智體美勞五育并舉，以德育心、以智慧心、以美潤心。要堅持心理健康教育咨詢與心理危機預警干預并重。要堅持學校、家庭、社會和相關(guān)部門并行。健全協(xié)同育人機制，加強系統(tǒng)治理。要加強心理健康知識宣教，充分利用廣播、網(wǎng)絡等媒體平臺和渠道，廣泛開展學生心理健康知識和預防心理問題科普教育，積極宣傳學校心理健康教育的經(jīng)驗和做法。

成洪波向與會人員介紹了東莞理工學院心理健康教育工作的總體情況和特點亮點。他表示，學校將始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，堅持學生中心、德育為先、健康第一的教育理念，將學生心理健康教育貫穿德育思政工作全過程，融入教育教學、管理服務和學生成長各環(huán)節(jié)，納入“三全育人”大格局，促進學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

葉淦奎指出，本次啟動儀式在莞工舉辦既是對東莞理工學院心理健康工作的高度肯定，也是對東莞中小學心理健康教育的大力支持和推動。東莞市將充分吸收省教育廳和在座專家學者的指導和幫助，不斷把工作做細，措施更加扎實，推動東莞市學生心理健康工作朝著教育高質(zhì)量發(fā)展的目標不斷邁進，促進學生身心健康發(fā)展。

朱建華、成洪波、葉淦奎以及省中小學心理健康教育指導中心副主任劉冬梅、省中職學校心理健康教育與咨詢專家指導委員會主任委員汪永智共同點亮燈柱，啟動2023年廣東省學生心理健康活動月。

家長代表，高校、中小學教師代表在啟動儀式上共同發(fā)出了學生心理健康教育家校聯(lián)動倡議，倡議學校、家庭、社會協(xié)作聯(lián)動，關(guān)心學生心理健康，呵護學生心靈成長，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

活動期間，與會代表還參觀了廣東省大中小學心理健康教育成果展以及東莞理工學院心理健康教育相關(guān)場室和活動。現(xiàn)場舉行了多場主題報告和工作坊活動，各位心理健康教育工作者們在參觀、報告和工作坊中學習、提升、交流。

本次活動月以“匯聚‘心’能量 奮進新征程”為主題，面向大學生設置了“妙筆繪初心”心理漫畫征集活動、“凝心‘劇’力，悅動青春”心理情景劇征集活動、“聲動心弦，語潤心田”心理健康主題演講征集活動、“悅享‘心’時代”心理公益廣告征集活動、“逐夢心靈路”心理拓展訓練微視頻征集活動等五個項目，旨在創(chuàng)新高校學生心理健康教育內(nèi)容形式，有效引導學生自覺學習心理調(diào)適方法，主動開展心理健康自助互助，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)。

4-5月，學校心理健康教育與咨詢中心也舉辦了莞工525心理健康月活動和系列比賽，園藝心理療愈等豐富多彩的活動和賽事在兩校區(qū)同步開展，吸引了不少同學參加。（撰文：范暉帆、萬礎瑤、何慧玲）

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