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4月7—10日，第一屆全國高等學校教師工程創客教學能力大賽決賽及教學研究項目終評會在河北工業大學舉行。東北大學工程訓練中心教學團隊取得優異成績，其中，劉楊、趙月團隊申報的教研項目《智能時代下工程訓練PBL工程創客教學體系建設與實踐》通過答辯獲得立項，徐增梅團隊的《創意印章制作的勞動實踐》課程獲勞動新形態賽項一等獎，李爽團隊的《基于PBL的工程訓練創新設計與實踐——以驅動車賽項為例》課程獲匠心與創新賽項二等獎。
大賽的宗旨是交流工程創客教學經驗，建設高素質專業化教師隊伍，培養工程創客的“金師”，打造工程創客教育課程的“金課”。經過前期全國六大賽區的選拔，共有137支代表隊入圍全國賽，“匠心與創新”“勞動新形態”決賽和“教學研究項目終評會”三個項目同步現場進行。比賽評審環節包括教學設計、教學操演和教學研究項目立項申報書和教學說課四個部分。其中，前三個環節為網絡評審，教學說課為現場評審。
據悉，本次大賽是在教育部工程訓練教學指導委員會的指導下，由教育部工程創客教育虛擬教研室主辦，河北工業大學承辦，是國內首次舉辦全國范圍內專門面向高等學校教師工程創客教學能力的大賽，規?？涨埃哂欣锍瘫降闹匾饬x。
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