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隨著全球互聯(lián)網(wǎng)、科技及多樣性的發(fā)展，在如今的就業(yè)市場，找一份理想的工作并非易事。且不論學歷或經(jīng)驗如何，掌握一門外語卻能增加在各行各業(yè)的就業(yè)機會。能夠提升以后的社會競爭力，更加有利于自己本人的發(fā)展，因此在線英語教育也以其方便靈活的優(yōu)勢，迅速在成人英語培訓占領一席之地。盡管在線英語教育獨得學員的喜愛，但是行業(yè)外教亂象也是不爭的事實，那么作為學員，該通過哪個方面去選擇在線英語教育機構呢?

不管是英語教學，還是中文教學，教育者在上崗之前必須獲得相關教學資格認證，才具有教學的資格，外國人教中國人英語也需如此。有學員以為，只要長著一張洋人面孔的就一定會教英語，事實上并非如此。一個很簡單的例子，絕大部分的中國人都會說普通話，但不是會說普通話的人都會教語文。外教教學也是如此，外教教學資格認證是最基本的要求。而外教教學資質(zhì)背后的專業(yè)與教學技能的培訓，是其教學質(zhì)量的重要保障，因此學員們應該優(yōu)先選擇具有TESOL或TEFL等國際認可的教學資格證的外教。

因為在線英語教育市場需求巨大，在利益的驅(qū)使下，當優(yōu)質(zhì)外教難以滿足市場需求下，“劣質(zhì)外教”便因利而來，一些在線英語教育機構以次充好，聘用外教不看學歷、不查其工作經(jīng)歷，只以臉作為評判標準，導致與外教相關的負面事件不斷。當前的外教市場，需要經(jīng)營者、相關監(jiān)管部門多措并舉嚴格管理，才是規(guī)范外教市場的正確方向。對于學員而言，一定要選擇具有教學資質(zhì)認證的外教。